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  在学生出新处展开“二度教学设计”

——提高教师教育经费比例。在明确规定各区县用于教师继续教育经费不低于教师工资总额的1.5的情况下,部分区县的教师继续教育经费已经达到当地教师工资总额的2.5。

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据了解,劳动部门还规定,在5月下旬的“民营企业招聘周活动”中,要将高校毕业生作为重要的服务对象。此外,各级劳动保障部门应加强对各类高校毕业生招聘活动的监管,严格规范招聘收费,严厉打击虚假招聘、侵害求职毕业生权益的非法行为。从严控制大规模招聘会,不得批准以营利为目的的毕业生招聘会。(记者方维芳)

李校长的上述建议,类似于官员的“高薪养廉”。人们之所以质疑“高薪养廉”,既因为目前官员的待遇已然很高,更因为在权力不受约束的情况下,更高的薪酬未必能够“养廉”。同理,目前大学教师的待遇本来就不低,进一步提高待遇未必能够扭转大学的浮躁风气。很多大学教师为什么热衷于追名逐利?关键在于行政化渗透于教育各个环节,大学校园犹如官场,教育评价机制、学术评价机制严重扭曲,热心于教学的教师得不到应有的评价,热衷于科研的教师得不到课题和经费,教师的种种切身利益都掌握在学校领导及教育部门手里,他们不得不丢下斯文去托关系、找门路,不得不以表面功夫应付行政化管理。浮躁的大学造就了浮躁的教师,要求置身于官场化大学的教师们埋头于教学、专注于学术,几乎是不可能的,再高的待遇也无法遏制他们“创收”的冲动。所以,大学校长应首先着眼于改变大学校园的小环境,致力于通过“去行政化”和矫正评价机制来激发教师爱本职、敬本业的热情,而不应动辄将大学浮躁之风归咎于外部原因,更不应简单地认为提高待遇就能化解体制性问题。(晏扬)

考生须按本人意愿慎重填写报考学校和志愿的顺序,志愿表由本人和家长(监护人)签字认可,并承担相应的责任。考生在填写志愿表时,招生学校的代码(5位数)与学校简称必须对应一致。

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今年,有史以来欧洲规模最大、层次最高、内容最全的主流教育机构首次在京上演“秋点兵”,叫阵老牌的留学强国——美国。这次,欧洲高等教育展“坐阵”主宾展区,欧盟组织了包括德国、法国、英国、西班牙、意大利、荷兰、奥地利、比利时、丹麦、瑞典、芬兰、希腊、波兰、马耳他等27个成员国的近200所欧洲大学集体亮相,首次在北京上演“全家福”。另一方面,近50所美国院校也“登陆”京城,如号称“上市公司CEO的摇篮”的旧金山大学、享有“最有价值大学”的公立大学美国堪萨斯州立大学等。欧美留学巨头“同室PK”令人关注。

记者从兰州理工大学了解到,求职补助金为一次性发放,符合条件的毕业生每人500元,本周起兰州理工大学开始对未就业的家庭经济困难毕业生进行调查登记,发放工作随后展开。

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  最近,许多地方的公办学校向农民工子弟敞开大门,并且给予减免学杂费等支持措施,这无疑是有利于教育公平的一件好事。但是,笔者忍不住要问一句,公办学校的老师们,你们给予这些农民工子女更多关注了吗?

牛顿从苹果树身上发现了万有引力定律,所以它被视为科学探索精神的象征,因此声名大噪。而这棵牛顿苹果树苗又是李嘉诚这一名人转赠给汕大,它承载的宏大意义更是可想而知。但不管这棵牛顿苹果树苗的声名如何大噪,它本质上还是一颗树苗而已,充其量再加上个“苹果”二字。

近年来,国学热持续升温,尤以孔子热和《论语》热最为引人注目。随着中国经济的持续发展和综合国力的不断提升,多数学者弘扬国学的目的是为了提高中国的软实力,但也不乏剑走偏锋者。一些学者认为自鸦片战争以来,西方征服者一手拿枪,一手拿《圣经》,迫使中国传统文化走向全面衰落,他们欲用中国传统文化与汹涌而来的西方文化进行全面抗衡,以期达到民族全面复兴的目的。笔者认为,这或多或少地带有狭隘的民族主义色彩。

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新学年开学,本市中小学将继续执行“减负令”,严格限制作业量。教育专家表示,给学生留作业,一定要激发学生的学习热情,多买教参的应该是老师,而不是学生和家长。老师们应该自己进入“题海”,为学生“挑选”习题,把学生解放出“题海”,这样教学不仅有效果,还能真正做到“减负”。

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责任编辑:左移湘

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